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ABORDAR CONFLICTOS DESDE LA JUSTICIA RESTAURATIVA (pág. 59)·       ¿Qué estrategia sugerirían a lucho y a su equipo para que puedan conocer el fondo del problema desde una perspectiva de justicia restaurativa?
Investigar y evaluar el problema que tienen los profesores y compañeros de Carmen con respecto a su deficiencia y que piden.

¿ES EXAGERADO LO QUE SIENTE CARMEN? (PAG58)

T ¿Quién creen que tiene la responsabilidad de conocer el diagnostico de Carmen en la escuela? ¿qué puede ocasionar que no se conozca el diagnostico de Carmen? ¿Por qué?
El director, y el debería comunicarlo a los profesores y ellos a los alumnos, si esta situación no se conoce podría ocasionar accidentes, Carmen podría ser víctima de injusticias y de bulling, pues se podrían aprovechar de ella o ella al no poder escuchar no les entendería y le tratarían mal.T ¿consideras que Carmen merece un trato diferenciado? ¿porque?
Si, porque a diferencia de los demás ella cuenta con una discapacidad, lo que no le permitiría desenvolverse como a los demás.

PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD(PAG57)

v ¿consideras que el trato que recibe Carmen departe del docente de educación física y de ciertas compañeras es justo? ¿Por qué?

Por un lado, el profesor tiene razón al no aceptarla en los partidos para así no generar conflictos, pero por otro si en básquet juega bien le debería dar una oportunidad y de acuerdo a eso tomar una decisión.

v ¿si estuvieras en el lugar de Carmen ¿qué harías? ¿Por qué?

Pediría que me trasladaran a una escuela donde cuenten con la atención adecuada a mi problema.

v Si estuvieras en el lugar de lucho, el alcalde escolar, ¿Qué posibles soluciones plantearías al teniente alcalde y a los regidores?

Buscar apoyo económico para poder realizarle alguna operación a Carmen y así arreglar su problema, además de mandarle a una escuela acorde con sus necesidades para que no se sienta excluida.